En México esta abandonada la agricultura, rector de la UACH


urgente ver al campo.José Sergio Barrales Dom{inguez

En México esta abandonada la agricultura, rector de la UACH
Agricultura
Mayo 11, 2015 00:03 hrs.
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Luciano Tapia › Portal Mexiquense.com.mx

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TEXCOCO, MÈX.-El rector de la Universidad Autónoma de Chapingo, José Sergio Barrales Domínguez afirmó que ante el abandono en la que se encuentra la agricultura mexicana, es necesario que la comunidad de investigadores de esta casa de estudios discuta el tema de los transgénicos y fijar una postura en favor o en contra de éstos ante la sociedad mexicana.

Declaró que es momento de opinar y encontrar propuestas a través del dialogo, la idea es que discutamos desde adentro de la universidad porque estamos obligados a ofrecer alternativas que beneficien la producción de alimentos, quienes digan que es lo mejor, que lo sustenten con argumentos, señaló.

Estableció que es necesario reintroducir o introducir más variedades de semillas para ser liberadas a los productores y campesinos, con la finalidad de conservar su germoplasma.

Indicó que uno de sus objetivos es proponer en la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Investigación de Educación Superior
(ANUIES), la generación de una corriente entre los rectores del país, y solicitar al Congreso de la Unión la autorización para contratación de personal académico, debido a se cuenta con profesores de edad muy avanzada.

Pero sobre todo se requiere personal académico especializado, con perfil en las nuevas tendencias de la ciencia.

Dijo que ante esta situación, en un corto plazo se debe reemplazar la planta laboral académica: “Pero si existen algunas leyes o normas
institucionales que no permitan contratar de manera masiva, no vemos un futuro a corto plazo en la vida institucional docente.

Agregó que a pesar de la adversidad económica del país, debemos cumplir con nuestra responsabilidad, para que sigamos dentro de las mejores instituciones de México, por ello, exhorto a los estudiantes a tener más autodisciplina para ser mejores y así defender el modelo educativo en la materia.

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